公開日:2025年3月7日
ヴァネッサ・フライ＆ナタリー・ジルー
npj 学習科学 音量 10 , 論文番号: 12 ( 2025 )
概要
加齢により純音閾値が上昇し、騒音下での音声の理解が困難になる。増幅は重要だが不十分なサポートであり、聴覚認知トレーニング（ACT）が解決策となる可能性がある。
しかし、一般化された効果はほとんどなく、自然なリスニング状況をターゲットにしたトレーニング設計の必要性が浮き彫りになった。
我々はこの問題に対処するため、純粋に聴覚的な環境と仮想的な多感覚環境で、自然な音声の感覚処理と認知処理の両方をターゲットにした短期ACTを設計した。
聴覚と認知能力の異なる40人の健康な高齢参加者が両方のトレーニング（クロスオーバー設計）を受け、各セッションの前後に騒音下での音声知覚を測定した。
没入型ACT曝露により、特に難聴が顕著な人や聴覚作業記憶容量が低下した人の騒音下での音声知覚が向上した。
これらの結果は、特に多感覚環境で感覚トレーニングと認知トレーニングの要素を組み合わせると、騒音下での音声知覚を改善できる可能性があることを示している。
リンク先はnpj Science of Learningというサイトの記事になります。（原文：英語）